【最新】WA | 改进建筑60秒 | 杨振波 | 厕所“会说话”

来源:万利 时间:2020-01-18 14:30:06    

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06期 世界建筑 今天杨振波联合国儿童基金会驻华办事处水与环境卫生项目专家YANG ZhenboWater, Sanitation and Hygiene Programme Specialist, UNICEF Office for China厕所是一个设施,是一个建筑,也是一个系统万利国际建筑

厕所革命的难点,就是这个设施、建筑、系统能否被老百姓持续地使用。

那么我们说,设计就可以发挥很大的作用。

我们希望这个设施、建筑、系统能够被设计得“会说话” 。

意思是,比方说这个建筑从外表一看,大家就知道它是个厕所,并且能看到哪边是男厕所、哪边是女厕所 。

进入厕所之后看里面有什么样的东西,比如有大便器、小便器、洗手设施:大便器告诉大家这是用来大便的;小便器告诉大家,人不是每次都是上大便的,小便的时候可以使用小便器;洗手设施告诉大家上完厕所要用肥皂洗手。

进入公共厕所 ,比如校厕 ,各个蹲位之间有没有挡板,蹲位之前有没有门,这会告诉大家“我们该保护孩子们的隐私”。

只有保护了孩子们的隐私,孩子们才会喜欢这个设施,会愿意来用,没有后顾之忧 。

万利国际建筑如洗手设施高低错落地设计,让大孩子用高的,小朋友用低的,这个设计就非常关键。

当然还有其他很多方面。

比如冲水设施,很多学校现在都用一次控制的冲水设施,会导致粪便得不到及时冲洗,就会积存、增加暴露时间 ,那厕所里就会有臭味、有苍蝇。

蹲便器的冲水设施该怎么设计呢。我们希望每一个蹲位都有冲水设施,每一个孩子上完厕所都能自己来冲,这时候就保证了粪便不暴露,同时让孩子们养成良好的卫生习惯。

还有很多其他方面的设计问题,都能告诉孩子们一些很好的常识和知识,使孩子们养成良好的卫生习惯,这时候这个设施、建筑、系统才能长期地万利国际建筑行下去。

在厕所的墙上如果能画出来整个厕所的系统,从建筑拥有的设施 ,再到粪尿的收集,然后储存、转运 ,进行处理,然后再生态利用或生态排放,这时候大家对厕所有了完整的了解,学校也好管理人员也好,知道了这个系统的样子,在将来有问题的时候我们(就知道)该如何去处理,也给大家厕所这个系统的完整的概念:它是生态系统 。

所以厕所设计怎么样“会说话”,这是非常重要的。

□全文刊载于《世界建筑》06期。

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